Hoće li država izdvojiti novac za timski rad pedagoga i psihologa u školama? (VIDEO)
Promene u ponašanju deteta, osim roditelja, treba da uoče i školski pedagog i psiholog, i to timski. Međutim, praksa u Srbiji je drugačija, jer u većini škola radi samo jedan od njih. Da ih bude više u školama, treba više novca - za šta se čeka odobrenje Ministarstva finansija.
Ažurirano -
Broj stručnih saradnika određen je posebnim Pravilnikom, u zavisnosti od broja odeljenja u jednoj školi. Tako na primer na 23 odeljenja dolazi jedan saradnik. Da li će to biti pedagog, psiholog, defektolog ili logoped – odluka je škole. Oni treba da rade sa decom, njihovim roditeljima, ali i nastavnicima. Na kvalitet njihovog rada utiče i činjenica da je veliki broj stručnih saradnika zaposlen u dve škole kako bi ispunili normu.
Da bi stručni saradnici mogli kvalitetno da prate vaspitno-obrazovni proces učenika, potrebno je da rade sa najviše pet učenika dnevno, smatra diplomirana pedagoškinja Anica Saković.
"Ako želite da imate zaista neke efekte u radu, taj rad mora da bude u kontinuitetu. Dakle, vi treba da vodite neku vrstu savetodavnog rada sa detetom minimum jednom nedeljno da bi taj efekat bio dobar. I kada radite sa grupom ili odeljenjem takođe morate da imate neki kontinuitet. Ne rešava se problem za jedan čas ili jedan razgovor”, kaže Saković.
Prema njenim rečima, potrebno je da se psiholozima i pedagozima ostavi i prostora i vremena da ulaze u učionice jer samo tako mogu da vide potrebe svakog deteta. U suprotnom, kako kaže, mnoga deca koja ne iskažu potrebu za tom vrstom podrške ostanu nevidljiva pedagoško-psihološkoj službi.
Da do psihologa ili pedagoga dolaze samo deca problematičnog ponašanja, smatra i profesorka Filozofskog fakulteta Dragica Pavlović Babić. Zato je, kaže, potrebno promeniti stav mnogih - da se kod pedagoga i psihologa ide samo po kazni.
"Vrlo često imamo sliku psihologa kao nekoga ko kažnjava i gde deca idu zato što nešto nije u redu. Psiholozi između ostalog imaju i kapacitete da pružaju podršku učenicima i nastavnicima u svim aspektima nastavnog procesa”, smatra Pavlović Babić.
Sagovornice Insajdera su saglasne da je prevencija najvažnija, ali ističu da zaposleni u psihološko-pedagoškoj službi njome uglavnom ne stižu da se bave, jer su zatrpani administracijom.
Zvaničan podatak o broju stručnih saradnika u školama nismo dobili od Ministarstva prosvete. Da ih je potrebno više, potvrdio je juče u vanrednom obraćanju i ministar prosvete, ali uz ogradu da povećanje njihovog broja čeka odobrenje - Ministarstva finansija.
Izvor: Insajder
Preuzimanje delova teksta ili teksta u celini je dozvoljeno, ali uz obavezno navođenje izvora i uz postavljanje linka ka izvornom tekstu na www.insajder.net.